En el marco de la movilización estudiantil en nuestro liceo, fuimos invitados por los alumnos a una reunión triestamental abierta.
Fue una grata sorpresa constatar el orden y organización en la cual los jóvenes han decidido manifestarse, en los primeros puntos de la tabla se mostraron las inquietudes con respecto a la seguridad y el cómo están siendo abordadas las movilizaciones estudiantiles por parte de las fuerzas policiales,.
(Revisar link publicado hoy en NYT) http://www.biobiochile.cl/2012/08/27/new-york-times-destaca-labor-de-observadores-de-ddhh-en-chile-contra-violenta-represion-policial.shtml
En el segundo punto, se dio a conocer el interesante contenido de sus demandas internas, las cuáles son trabajadas con sus profesores asesores R..Ahumada y Marcela Bornard. Hacemos un resumen breve para ver el alcance de las ideas que se discuten, este trabajo está en proceso:
Platean nuestros alumnos e hijos entre otras cosas;
Queremos ser formados como ciudadanos concientes, participativos y
pro activos, para ello pedimos la implementación de un programa de
educación cívica.
Queremos fomentar la diversidad y la tolerancia, para esto pedimos un
plan de aranceles diferenciados.
Reformulación del proyecto educativo institucional.
Análisis de los electivos de terceros y cuartos medios tanto en el
planteamiento del horario (los extensos espacios libres entre clases
no estarían asegurando productividad valórico-intelectual).
Análisis de la malla curricular de los electivos de séptimo básico a
segundo medio, para que se integren áreas como psicología, filosofía y
educación física en las opciones.
Reevaluación de la jornada escolar completa y su eficacia.
Propuestas para hacer menos abruptas las modificaciones que sufren
los horarios de segundo a tercero medio.
Fusión pronta de “Universidad de Chile / Liceo Manuel de Salas”
Personal ad-hoc que evalúe permanentemente a los docentes, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad del profesorado del Liceo, para posteriormente someterlos a un proceso de perfeccionamiento.
Acoger a los estudiantes del LMS en los beneficios sociales de la U. Chile.
“Experimentalidad Principio que domina;
Recuperar la autonomía, la responsabilidad y el autocontrol, valores
fundamentales en el lema manuelsalino que han sido olvidados junto al
término “experimental”.
Fortalecimiento del consejo asesor, donde su trabajo de reevaluación
y reestructuración de los tópicos y decisiones que se aborden en el
establecimiento, sea de sólida influencia.
Crear un espacio cultural y recreativo dentro del liceo ,compartir la administración del aula magna con los distintos estamentos por períodos iguales que permitan desarrollar actividades culturales orientadas a vincular a la comunidad interna y de la comuna.
Fomentación del amor al conocimiento desde los primeros años como
estudiante, buscando instancias educativas alternativas que ayuden a
cumplir esta labor.
Votación tri-estamental para la elección de los cargos directivos.
Reforzar el rol de la APALMS, hacer de esta asociación un ente más
representativo y preocupado de lo que sucede tanto dentro como fuera
del establecimiento.
Además se incluyen algunos temas de infraestructura relacionados con baños, conexión y biblioteca, esperamos atentos el producto final de este trabajo, que a simple vista demanda mejoramientos sustantivos, dedicación, participación y amor.
En el tercer punto de la tabla se hizo una rendición y evaluación de la comisión multiestamental en donde prontamente se renovarán algunos de sus miembros, tanto en el estamento de los alumnos, como en el de los padres.
En el caso de los padres y madres en la próxima asamblea ordinaria mensual de este miércoles 29 de agosto, citada a las 19.45. hrs, se escogerá a 2 nuevos miembros.
Entonces como siempre, te esperamos, para la próxima invitación de los alumnos en una segunda jornada, tri-estamental, a la asamblea del miércoles 29 y a marchar mañana 28 junto al liceo.
Comunicaciones Apalms.
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